A LA COMUNIDAD ACADÉMICA DEL EJE CURRICULAR DE GESTIÓN GUBERNAMENTAL DEL DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN, DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Con fundamento en el artículo 34, fracción VI del Reglamento Orgánico; del numeral 2.9 de las Políticas Generales y del numeral 15 de los Lineamientos para la Operación de los Ejes Curriculares de la División de Ciencias Sociales y Humanidades, me permito convocar al proceso de auscultación para la designación de Coordinador o Coordinadora del Eje Curricular de GESTIÓN GUBERNAMENTAL.

La fecha correspondiente para recibir a miembros de la comunidad convocada será el día jueves 22 de noviembre de las 12:00 a las 14:00 horas en la Dirección de la División de Ciencias Sociales y Humanidades: 10 minutos para entrevistas individuales y 15 minutos para colectivos.

Consulta las Convocatorias 2018 de Posgrado en
www.posgradodcsh.azc.uam.mx

Aviso

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División de Ciencias Sociales y Humanidades

somos digitaldcsh

Problemáticas administrativas, organizacionales y sociales
Enero-Junio 2017
ISSN 1606-8459

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Gestión y Estrategia No. 51

RESPONSABILIDAD SOCIAL, DERECHOS HUMANOS Y ESTADO SOCIAL VS DERECHOS DE LIBRE MERCADO: LOS RETOS DEL SIGLO XXI

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REDPOL No. 17

Disponible en www.redpol.azc.uam.mx

Enero- Abril 2017
ISSN 0187-0173

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Sociológica No.90

Volúmen 7 Número 1
ENERO-JUNIO 2017
Publicación Semestral
ISSN 2007-5375

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Estocástica: Finanzas y Riesgos

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Misión y Visión

Misión: “La División de Ciencias Sociales y Humanidades de la UAM Azcapotzalco contribuye en el contexto de un mundo cambiante, multicultural y competitivo- a solucionar problemas relevantes, a generar, enriquecer y difundir el conocimiento, así como a formar profesionistas e investigadores de alto nivel con capacidad reflexiva, crítica y creativa, desde una perspectiva académica innovadora sustentada en valores sociales y humanísticos”.

Visión: “La División de Ciencias Sociales y Humanidades de la UAM Azcapotzalco contribuye a la solución de problemas relevantes a escala local, nacional e internacional, a través de diagnósticos, análisis y propuestas generados por sus profesores-investigadores, alumnos y egresados. Mantiene amplias redes de colaboración que le permiten participar en la frontera del conocimiento y divulgar sus resultados.